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2016年11月，上海市明确要求推广新生儿先天性心脏病筛查，推进筛查、诊治和康复的全程管理，将新生儿先天性心脏病筛查项目列为30个主要项目之一。

作为一个复杂系统，语言有多个子系统构成，如词汇、语法和语音系统。基于群体的线粒体DNA（mtDNA）的多态性与群体所用语言的相关性，研究者层提出了一种母语假说（Mother Tongue Hypothesis）：群体的语言变化和传承与该群体的母系活动有关。

以印欧语群体为切入点，金力院士团队通过比较34个群体的Y染色体和线粒体DNA差异，描述了这些群体的父系及母系活动模式。这一研究发现不仅调和了父语和母语这两种假说，而且为群体和语言的共进化研究提供了一个新证据。不同群体活动模式和活动强度对各语言子系统的演化模式及稳定性存在不同影响。由于发现了Y染色体（Y-chromosome）多态性和语言的强相关性，该假说认为导致语言的变化和传承是由父系主导的，而非是母系。通过比较这些群体所用语言中词汇的有无和语音音素的不同，描述了这些群体在语言上不同的词汇使用习惯和语音表现形式。

该结果在不同的数据集上均表现出较强的鲁棒性。研究发现这些群体在遗传和语言上的差异存在显著的相关性。这篇以《荧光寿命工程化的近红外第二窗口纳米颗粒解锁活体多重成像》（Lifetime engineered NIR-II nanoparticlesunlock multiplexed in vivo imaging）为题的论文，提出将近红外荧光寿命成像技术运用于活体多重检测当中，有望成为一种全新的肿瘤精准诊断方法。

相较于传统临床诊断技术一次只能对一种肿瘤标志物进行检测的限制，张凡团队提出的时间维度成像方法可以同时定量多个肿瘤标志物，显著提高了检测的效率。由于生命活体中各类生物组织在不同的光波段里，具有截然不同的散射和吸收能力，所获得的荧光信号会随着不同深度的组织而变化，无法有效地利用多个波长来对活体中不同的分析物进行同时定量检出，无法实现活体中基于多光谱信号的多重检测。然而在这一诊断方法的背后，却隐藏着诸多风险与隐患。（b）编码小球中稀土纳米探针Er发射通道和Ho发射通道的荧光寿命和荧光强度随着不同厚度生物组织的变化。

利用能量延迟供给以及对发光离子的浓度进行分别调控的方法，团队实现了在单一波长下对荧光寿命进行三个量级以上的精确调节。当荧光探针被一束近红外激光激发后，该探针吸收能量从基态跃迁至激发态，偏离原有的运动轨道，再以辐射跃迁的形式发出荧光并回到基态，回归到原有的运动轨道上。

（b）对MCF-7和BT-474乳腺癌肿瘤不同标志物的定量检测。于此同时《自然·纳米技术》发表了views and news，对该工作进行了专题新闻报道和评述。目前，该研究仍停留在实验室阶段，还需进一步向临床试验推进。消除了生物组织自身的干扰因素后，成像照片中的噪点也就得到了显著减少。

光在穿透皮肤、脂肪等生物组织时的折损率就极大地下降了。目前，对组织进行切片仍为临床医学中诊断肿瘤的主要方法。实验之初，纳米颗粒的合成对项目的进展起到了不小阻碍。相关研究工作得到了复旦大学化学系、聚合物工程国家重点实验室、上海市分子催化和功能材料重点实验室、国家重点研发项目、国家自然科学基金委员会、上海市科学技术委员会等机构与项目的鼎力支持。

然而，这一成像技术在实际的活体多重成像应用中的效果却往往不尽如人意。这也是复旦大学通过交叉学科研究取得的又一重大成果。

这种现象就好比是在夜晚拿着照相机拍照，不仅难以拍清较远的物体，照片成像中的噪点也会格外明晰。换句话说，相比起可见光区和近红外第一窗口，荧光信号在近红外第二窗口区域内可以更好地实现对生物体的深组织成像。

最近，研究者们发现，在近红外第二窗口区（NIR-II，波长1000 nm-1700nm）内，生物组织对激发光和荧光信号的散射和吸收作用极低。图2：（a）小鼠实验的过程示意图。同时，时间维度成像法还以拍照的形式取代了原本的活检手术，不仅可以直接避免肿瘤细胞转移的风险，同时降低了传统方法在组织切片、处理和评分过程中可能造成的人为误判风险，有望成为一种新型的无创肿瘤诊断方法。荧光寿命纳米探针进入人体后在各个脏器中的分布以及代谢程度如何，仍然有待后续研究做出进一步的考察与分析。荧光成像所具备的一系列优势，使其在生命科学、药学和医疗诊断等领域都有着非常广泛的应用前景2018年度荣昶学者选拔工作于3月启动，经过推荐报名、笔试面试等环节，从全上海12所高校近150名学生中选拔了30名首批荣昶学者并发放奖学金。

许征表示，复旦大学长期以来一直以具有国际视野的人才培养目标为牵引，以国际关系、世界经济、新闻传播、公共卫生、法律科学、信息科学、外国语言等学科群为基础，大力推动全球治理人才培养。7月30日至31日，代表团在日内瓦先后与联合国训练研究所执行主任Nikhil Seth先生、世界贸易组织副总干事易小准先生、红十字国际委员会中国事务特使Jacques Pellet先生会面，就建立实习实践合作机制、开展学术研究合作等内容进行了探讨。

复旦大学代表团一行访问联合国训练研究所（UNITAR）代表团一行还与国际劳工组织、世界卫生组织的人力资源、对外联合和协调等部门负责人就人才需求、实习招聘、青年专业人员（JPO）项目、访问学者项目等内容进行会谈，部分在国际劳工组织工作的中国籍实习生和职员同时参加。为加强高校与国际组织等机构的交流对话，拓展全球治理人才培养创新合作，7月30日至8月2日，校党委副书记许征率领由学生工作、就业、外事、国务学院、法学院等单位同志组成的代表团，前往瑞士、奥地利，访问联合国训练研究所（UNITAR）、世界贸易组织（WTO）、国际劳工组织（ILO）、世界卫生组织（WHO）、红十字国际委员会（ICRC）等国际组织及机构，参访维也纳外交学院（DA）并出席复旦大学首届荣昶学者全球训练营结业仪式。

双方还对合作内容和具体形式进行了讨论并达成初步共识。期间，代表团还看望了在瑞士学习和工作的部分校友。

作为首个定位于全球治理人才培养的海外训练营，荣昶学者全球训练营不仅帮助青年学子加深了对国际组织的认识，增强了未来投身全球治理的信心，也为全球治理人才培养模式的改革创新积累了经验。会后，许征出席了荣昶学者全球训练营结业仪式并与Susanne女士共同为28位结业学生颁发证书。制图：实习编辑：责任编辑：。本次全球训练营为期12天，作为荣昶学者进阶式培养过程中的重要一环，参训学员在系统学习全球治理、可持续发展目标、中欧关系等相关专业知识和国际商务谈判、高级别对话会议、公众外交等工作技巧的同时，还走访了联合国维也纳总部（UN）、联合国工业发展组织（UNIDO）、国际原子能机构（IAEA）等国际组织，亲身实地感受在国际组织工作的环境氛围。

离开日内瓦前，代表团还看望了瑞士校友会代表以及在世界贸易组织、国际贸易与可持续发展中心任职的校友们。近年来，已经培养了一批有志于投身全球治理的青年学子，希望通过此次走访，与国际组织建立多层面交流合作，推动在校学生赴国际组织实习、任职和参与研究等工作，构建人才培养合作创新机制。

复旦大学代表团一行看望瑞士校友会代表8月2日下午，代表团一行参观并访问了维也纳外交学院，许征与维也纳外交学院院长Emil Brix先生、副院长Susanne Keppler-Schlesinger女士就正在进行的首届荣昶学者全球训练营项目的开展情况及未来合作交换了意见，并就未来开展校际学生交流、互派访问学者以及其他合作可能进行了讨论。复旦大学代表团一行出席首届复旦大学荣昶学者全球训练营结业仪式据悉，为适应中国提高全球治理参与和领导能力的战略需求，加强全球治理人才培养，复旦大学与上海荣昶公益基金会联合设立了荣昶学者全球治理人才培养项目。

相关国际组织的负责人对复旦大学代表团一行到访表示热烈欢迎，对今后能与复旦大学开展更加紧密的合作表示支持与期待7月30日至31日，代表团在日内瓦先后与联合国训练研究所执行主任Nikhil Seth先生、世界贸易组织副总干事易小准先生、红十字国际委员会中国事务特使Jacques Pellet先生会面，就建立实习实践合作机制、开展学术研究合作等内容进行了探讨。

复旦大学代表团一行访问联合国训练研究所（UNITAR）代表团一行还与国际劳工组织、世界卫生组织的人力资源、对外联合和协调等部门负责人就人才需求、实习招聘、青年专业人员（JPO）项目、访问学者项目等内容进行会谈，部分在国际劳工组织工作的中国籍实习生和职员同时参加。作为首个定位于全球治理人才培养的海外训练营，荣昶学者全球训练营不仅帮助青年学子加深了对国际组织的认识，增强了未来投身全球治理的信心，也为全球治理人才培养模式的改革创新积累了经验。期间，代表团还看望了在瑞士学习和工作的部分校友。会后，许征出席了荣昶学者全球训练营结业仪式并与Susanne女士共同为28位结业学生颁发证书。

制图：实习编辑：责任编辑：。离开日内瓦前，代表团还看望了瑞士校友会代表以及在世界贸易组织、国际贸易与可持续发展中心任职的校友们。

复旦大学代表团一行出席首届复旦大学荣昶学者全球训练营结业仪式据悉，为适应中国提高全球治理参与和领导能力的战略需求，加强全球治理人才培养，复旦大学与上海荣昶公益基金会联合设立了荣昶学者全球治理人才培养项目。许征表示，复旦大学长期以来一直以具有国际视野的人才培养目标为牵引，以国际关系、世界经济、新闻传播、公共卫生、法律科学、信息科学、外国语言等学科群为基础，大力推动全球治理人才培养。

复旦大学代表团一行看望瑞士校友会代表8月2日下午，代表团一行参观并访问了维也纳外交学院，许征与维也纳外交学院院长Emil Brix先生、副院长Susanne Keppler-Schlesinger女士就正在进行的首届荣昶学者全球训练营项目的开展情况及未来合作交换了意见，并就未来开展校际学生交流、互派访问学者以及其他合作可能进行了讨论。双方还对合作内容和具体形式进行了讨论并达成初步共识。